??第一，關于如何委婉地反映孩子缺點 在小升初的面試中，當孩子被問及“你認為自己有哪些缺點”的時候，可以委婉地反應自己的缺點：學習還沒有全部用上勁、邊學邊玩喜歡編小程序費時間、迷戀看書花費許多時間、喜歡運動如打藍球浪費時間，班級活動參加多(什么班干部等)。
第二，展示孩子的優點 在小升初的面試與簡歷中，應該充分地展示孩子的優點：除了證書上有的之外，還可以反映孩子的優點如聰明、陽光、自信、健康、健全的人格、孝敬父母、有愛心。著迷軍事、喜歡研究昆蟲等。朋友多，愛發明創造等。
第三、當考察到孩子的品性 當面試老師問到你其它同學校的、優秀的同學的時候，你可以適當地表達自己的贊揚和崇拜：說明你知道他，想超過他;而比你弱的同學，同樣也要贊揚他的優點，表示他只是學習還沒有全部用上勁，切忌說人家不好??面試老師也是通過這些問題，來考察孩子的心態和人品，了解孩子的品性的。
第四、當問到為什么要選這所學?！ ‘斆嬖嚴蠋焼柕侥銥槭裁催x擇我們學校的時候，你可以說通過鄰居/朋友家的哥哥姐姐學習了解你們學校，你們學校也很適合我;也可以說父母就是從這所學校畢業的，有感情;或者表哥或表姐就是從這所學校畢業的，現在考上某名牌大學或在知名企業工作。
??不要說只是因為“電腦派位”等政策，或者只是跟著別人來試試等。
第五、當問到發揮失常的比賽 當面試老師問到孩子某個考得不理想的考試/杯賽的時候，不要對任何你考的不好的比賽說三道四，說有關比賽不好的話，否則面試老師會認為你心虛;不要強調感冒、生病等主觀原因，而是說確實沒有發揮好，因為把一道題看復雜而浪費時間等等。
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第六、當收到學校的錄取通知 收到學校的錄取通知后，也不要得意忘形，家長們可以幫助孩子制作假期學習計劃，或者干脆帶上孩子出去好好放松，輕裝上陣，為下半年的初中生涯做好準備，保持好的心態。
